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苏教版七年级下册语文期末测试卷题

工夫:2019-01-11 七年级下册 我要投稿

第一部门(1 8分)

1.凭据汉语拼音写出汉字。(2分)

①先qū()  ②点zhuì()  ③喜出wàng()外  ④xún()序渐进

2.上面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后纠正。(2分)

①大熊猫就像一颗灿烂的西方明珠,给这些国度的植物圆增加了中原异采。

②炊烟在新建的住房上飘零,小河在优美的乡村旁流趟。

错别字

纠正

3.默写诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。(6分)

①晨兴理荒秽,     。(陶渊明《    》)

②       ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

③     ,关山度若飞。     ,冷光照铁衣。(《木兰诗》)

④那河边的金柳,     ;波光里的艳影,   。(   《再别康桥》)

4.阅读上面一则音讯,为其拟写一个标题。(不凌驾15字)(2分)

3月27日,奥组委正式公布2008年奖牌款式。北京奥运会奖牌接纳独一无二的“金镶玉”模样形状:正面为国际奥委会同一划定的图案——插上党羽站立的希腊成功女神和潘纳辛纳科竞技场,反面则是镶嵌着取自中国现代龙纹玉璧造型的玉壁。奖牌解释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的代价观,是中汉文明与奥林匹克精力一次完善的“中西合璧”。

[答]

5.名著阅读。

①上面关于《西游记》简介的两个句子均有语病.试在原句上加以修正。(2分)

《西游记》是一部神魔小说,向来遭到读者和宽大青少年的接待。此中的精美片断曾被搬上银幕,比年来全本又被改编为电视剧,更进步了这部名著的影响。

②用一句话归纳综合先容《西游记》的重要人物和故事变节。(2分)

[答]

③读了唐僧师徒取经的故事,你得到了怎样的开辟?(2分)

[答]

第二部门(42分)

阅读《爱莲说》一文,完成6—10题。

水陆草木之花,心爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,众人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之繁华者也;莲,花之小人者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

6.表明上面句中加点的字。(4分)

①心爱者甚蕃       ②香远益清

③可远观而不行亵玩焉     ④陶后鲜有闻

7.用当代汉语翻译“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。(2分)

[答]

8.本文标题为“爱莲说”,文中却多处写到“菊”和“牡丹”,作者如许摆设有什么作用?(2分)

[答]

9.比力上面的咏荷诗句,说说同为写莲,本文与这些诗句有什么差别之处。(2分)

①接天莲叶无量碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

②移舟水溅差差绿,倚槛风摆炳炳香。(郑谷《莲叶》)

③惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任灵活。(李商隐《赠荷花》)

[答]

10.有人以为作者爱莲的举动是不足为奇的,你赞同这种见解吗?请接洽全文谈谈你的了解。(3分)

[答]

阅读《黄鹤楼》一诗。完成l1-12题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关那边是? 烟波江上使人愁。

11.诗中哪一个字归纳综合了墨客的情感?墨客在尾联中又是怎样表达这种情感的?(2分)

[答]

12.用本身的话说说“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所刻画的景象。这两句与全诗的情感基调能否抵牾?为什么?(3分)

[答]

阅读《从百草园到三味书屋》中的几段笔墨。完成13-15题。

长妈妈已经讲给我一个故事听:先前,有一个念书人住在古庙里勤奋,晚间,在院子里乘凉的时间,忽然听到有人在叫他。允许着,四面看时,却见一个玉人的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很开心;但竟给那走来夜谈的老僧人看破了构造。说他脸上有些妖气,肯定遇见“玉人蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一允许,夜间便要来吃这人的肉的。他天然吓得要去世,而那老僧人却道不妨,给他一个小盒子,说只需放在枕边,便可高枕无忧。他固然还是办,却总是睡不着,——固然睡不着的。到子夜,公然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,表面便什么声响也没有了,那金光也就飞返来,敛在盒子里。厥后呢?厥后,老僧人说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,玉人蛇就被它治去世了。

结末的教导是:以是倘有生疏的声响叫你的名字,你万不行允许他。

这故事很使我以为做人之险,夏夜纳凉,每每有些担忧,不敢去看墙上,并且极想失掉一盒老僧人那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛阁下时,也每每如许想。但直到如今,总照旧没有失掉,但也没有遇见过赤练蛇和玉人蛇。叫我名字的生疏声响天然是常有的,但是都不是玉人蛇。

13.长妈妈讲的故事为什么会使“我”以为“做人之险”?从节选的笔墨看,作者的这种生理有没有失掉排除?为什么?(3分)

[答]

14.读鲁迅的《从百草园到三味书屋》,我们可以领会到慢条斯理的笔墨中弥漫着儿童的灵活。请你以下面节选的笔墨为例,说说这种童趣的详细体现。(2分)

[答]

15.《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅的哪个作品集?你能简朴先容一下这个作品集吗?(2分)

[答]

阅读《松鼠》中的一段笔墨,完成16—17题。

松鼠不潜藏在地底下,每每在高处运动,像鸟雷同的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露珠,只要树被风刮得太锋利了,才到地下去。在旷野里,在平原地域,是找不到松鼠的。它们历来不靠近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜好大的树林,住在高峻的树上。在明朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着、叫着、相互追逐的声响。它们宛如很怕猛烈的日光,白昼躲在窝里歇冷,早晨出来练跑,游玩,吃工具。他们固然也捕获鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

16.这段笔墨是从哪几方面来先容松鼠的?(2分)

[答]

17.用正确、生动的言语向人们先容松鼠的有关环境是本文的一大特点,试联合下面的语

段各举一例加以详细阐明。(4分)

[答]

阅读《能不忆江南》,完成18—22题。

能不忆江南

叶灵凤

①这几天内心很不稳固。如果能放得动手上的事件,我真想回到江南小住几天。

②如今照旧夏历正月,不说南方,便是在江南,气候肯定还很冷,但谁人“冷”,不是冬天,而是“春寒”,由于早已立过春了。不像在这里,几天之前的气候是隆冬,暖流一过又好像到了初夏,再来一次暖流,又酿成冬天了。的确没有春天的影踪!

③但是在江南,春天固然去得不易寻觅,来得却有迹象可寻。春天便是春天,决不哄人,决不令人空欢乐。你见过柳树的新苗吗?它不是嫩绿色的,而是鹅黄色的。柳树绽出了鹅黄色的芽,春天就曾经离开树梢,离开燕子尾巴上,也离开游子的心上了。

④前几天看了《南国风景》的影戏,曾经有一点向往;这几天对着《江南姊妹》的告白,更令我入迷。山川,人物,花朵,土壤,无不是江南的能令人吊唁,况且是春天。因而这几天的确动了乡愁。影戏告白说:“若到江南遇上春,万万和春住。”是的,赶去吧,为什么不赶呢?

⑤我假想我应该去的中央,我应该住的所在。江南,是一个大中央,是一片美丽,我应该挑选什么中央呢?住在西湖边上,住在玄武湖畔?住在苏州,住在嘉兴?固然什么中央都好,但我的梦魂总是牵萦着镇江的一间小楼。几扇玻璃窗,一只挂了布帐的小床,从墙上的气窗可以望见人家的屋背。在那边不但有我的春天,另有我的梦,也有我的诗。

⑥我要探求的便是这些。但是,这么多年了,我便是如今赶到江南,这个春天向什么中央去寻呢?在破旧的砖墙上,在陈腐的大树上,照旧在那些高峻的新修建物上和工场的烟囱上?

⑦对着报上的那幅《江南姊妹》的告白,我突然意会到,我要探求的春天,不在另外中央,就在这些年老人的脸上,就在这些下一代人的心上。我们的梦,我们没有写成的诗,我们得到了的春天,都交给他们了。他们会用彩笔给我们继承写下去,我们未曾完成的梦,他们会给我们完成。春天到了江南,自有人去欢迎,决不会被荒凉。

⑧但是要是偶然间,我仍想赶到江南去。由于我吊唁江南,江南肯定也在吊唁我。站在鹅黄色的柳枝下,年老的春天肯定会睁开手来接待我的。

18.文章扫尾说“这几天内心很不稳固”,接洽全文,说说作者为什么“内心很不稳固”?(3分)

[答]

19.作者为什么以为南方“的确没有春天的影踪”?(2分)

[答]

20.说江南的春天“决不哄人”是什么意思?从哪些方面可以看出它是“决不哄人”的?(2分)

[答]

21.第⑦段中作者说“我要探求的春天,不在另外中央,就在这些年老人的脸上.就在这些下一代人的心上”,对此你是怎样明白?请接洽全文作扼要剖析。(2分)

[答]

22.下列哪一项与本文表达的情绪纷歧致?(2分)

A.故宅柳色催南客,春水桃花待北归。

B.故宅渺那边?归思方悠哉。

C.此夜曲中闻折柳,何人不起故宅情。

D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

[答]

第三部门(40分)

23.作文:(40分)

请以“少年心事”为题,自选角度,写一篇不少于500字的文章,除诗歌、脚本外文体不限。